Карты педагогического наблюдения за индивидуальной динамикой слепых детей

Комплект для детей 2–7(8) лет на основе ФАОП ДО

Комплект карт предназначен для педагогического наблюдения за индивидуальной динамикой слепых детей в ходе освоения адаптированной образовательной программы дошкольного образования.

Материалы помогают педагогам и специалистам определить доступные ребёнку способы деятельности, зафиксировать условия успешного выполнения заданий, необходимый объём помощи и наметить дальнейшие педагогические задачи.

В комплект входят карты для пяти возрастных групп:

• первая младшая группа — 2–3 года;
• вторая младшая группа — 3–4 года;
• средняя группа — 4–5 лет;
• старшая группа — 5–6 лет;
• подготовительная к школе группа — 6–7(8) лет.

Наблюдение проводится по пяти образовательным областям:

• социально-коммуникативное развитие;
• познавательное развитие;
• речевое развитие;
• художественно-эстетическое развитие;
• физическое развитие.

Отдельно предусмотрены сквозные коррекционно-компенсаторные параметры. Они позволяют учитывать специальные способы деятельности, осязательное обследование, слуховые и предметные ориентиры, ориентировку в пространстве, самостоятельность ребёнка и необходимые виды педагогической поддержки.

В картах предусмотрены:

• сведения о ребёнке и специальных условиях;
• условные маркеры наблюдения от 0 до 4;
• фиксация результатов в начале, промежуточном и итоговом периодах;
• комментарии об условиях проявления наблюдаемого умения;
• анализ индивидуальной динамики;
• определение следующих педагогических задач;
• формы для совместной работы воспитателя, тифлопедагога, педагога-психолога и других специалистов;
• примеры заполнения.

Сводные карты предназначены для планирования доступной образовательной среды и согласования работы специалистов. Они не предусматривают вычисления средних баллов, определения уровней, составления рейтингов или сравнения детей между собой.

Комплект является примерным рабочим инструментом ДОО. Форму, сроки, участников и порядок наблюдения образовательная организация закрепляет в АОП ДО и локальных документах.

Карты не являются стандартизированной или медицинской диагностикой, не используются для определения соответствия ребёнка возрастной норме и не заменяют обследование тифлопедагога, психолога, медицинского специалиста или заключение ПМПК.

Материалы подготовлены на основе положений ФАОП ДО.

Формат: Word. Документы можно редактировать, дополнять и адаптировать под условия конкретной ДОО.

Товар предоставляется в электронном виде.

1. Инструкция по использованию карт педагогического наблюдения.

2. Индивидуальная карта для слепого ребёнка 2–3 лет.

3. Индивидуальная карта для слепого ребёнка 3–4 лет.

4. Индивидуальная карта для слепого ребёнка 4–5 лет.

5. Индивидуальная карта для слепого ребёнка 5–6 лет.

6. Индивидуальная карта для слепого ребёнка 6–7(8) лет.

7. Сводные карты педагогического наблюдения для возрастных групп.

Всего — 7 редактируемых файлов Word.